В Ялте, в средней школе №10, под председательством начальника управления образования администрации Ялты Ренарда Кутковского прошла научно-практическая конференция на тему «Психолого-педагогическое сопровождение формирования гражданственности и профессионального самоопределения личности в условиях непрерывного образования».
В мероприятии приняли участие педагогический состав учебного заведения, а также гости из других регионов Российской Федерации. С докладами, в частности, выступили куратор Федерального института развития образования Галина Резапкина, автор более 100 статей и 20 книг по вопросам психологии образования и самоопределения, а также заведующий кафедрой Российской академии народного хозяйства государственной службы при Президенте Российской Федерации, директор Центра Российской академии наук Александр Неверов.
«Проведение данной конференции в нашем городе неслучайно, – отметил Ренард Кутковский, открывая заседание и приветствуя участников конференции. – Системе образования Крыма есть чему поучится у других регионов Российской Федерации, и есть, что показать коллегам. Опыт, накопленный системой образования Ялты в сложных условиях 1991-2014 годов по сохранению идентичности, формированию подлинной гражданственности и патриотизма, – один из таких примеров».
Начальник управления образования администрации города также напомнил, почему конференция проходит именно в школе №10.
«С конца 2014 года данное учебное заведение получило статус экспериментальной площадки федерального уровня. Признание наработок школы по формированию гражданственности на уровне государства лишний раз демонстрирует потенциал педагогических коллективов нашего города. Эта работа уже оказывает положительный эффект в самых разных спектрах», – акцентировал Ренард Кутковский.
Галина Резапкина, выступая перед присутствующими, в своём докладе отметила, что сейчас у Крыма есть уникальная возможность создать систему профориентационной работы, избежав тех ошибок, которые были допущены в системе образования России ранее. Она также подчеркнула, что профориентационная работа со школьниками должна проходить системно, аккуратно и дозировано.
«В нашем арсенале сегодня 24 модифицированные и совершенно новые методики, которые позволяют оценить профессиональные интересы, склонности и особенности мышления детей, соотнести всё это с их будущей профессией. В сентябре, когда я приезжала в Симферополь, мы проводили курсы, и благодаря Крымскому федеральному университету обучили более ста специалистов полуострова, передав им самые свежие методики и программы», – рассказала Галина Резапкина.
В свою очередь Александр Неверов поблагодарил коллектив школы №10 за проделанную работу в направлении профориентации. «Это тот опыт, который уже нужно тиражировать по всей Российской Федерации», – отметил он.
